Fotos o videos sexis.- Se refiere a fotos o videos personales, tomados por medio de telefono celular o camara digital, que son sexualmente sugestivos conteniendo imagenes de semi-desnudos o desnudos sobre uno igual, desprovisto referirse a fotos o videos atrevidos de referencias o artistas, ni a material pornografico explicito.
Sexualmente sugestivo.- Se refiere a lo que tiene cierta importancia en una humano insinuando o provocando un provecho o espectaculo sexual.
2.5 ENTORNO CONTEXTUAL
2.5.1 sitio en que se realizo: Este proyecto se realizo en Tame Arauca, asi como esta orientado a los jovenes de 13-18 anos de vida del Municipio realizando en el sexting. Tame seria uno de los municipios situados en el suroccidente del departamento sobre Arauca (Colombia) a 343 metros acerca de el nivel del mar, en la meseta de las ultimas estribaciones sobre la Cordillera Oriental, la que baja encajonada por la prisma sobre los rios Tame y no ha transpirado Cravo. Esta region que comienza en la sierra nevazon del cocuy y no ha transpirado continua hacia abajo, Asimismo esta conformada por sabanas acidas, en ocasiones concavas, engendro por el cual se manifiestan mal drenadas; sin embargo, existen en el piedemonte suelos fertiles que permiten cultivos exigentes. Posee variados pisos termicos que van desde el frio de la sierra cellisca del cocuy Incluso el ambiente tropical de estas sabanas que se extienden luego de que concluyen las montes sobre la cordillera desplazandolo hacia el pelo las selvas.
2.6 OTROS MARCOS
2.6.1 marco tecnologico: Desde los inicios cuando el adulto experimenta la urgencia sobre comunicarse a inventado el modo sobre efectuarlo falto urgencia sobre dirigirse a la persona, por eso se inventaron los telegrafos, pi?ginas de computadores, telefonos y muchas diferentes cosas que sirven de comunicarse y acortar distancias, en el presente Hay bastantes sistema asi como herramientas los cuales realizan que la informacion llegue con mas rapidez y no ha transpirado relacion al receptor, por semejante finalidad el incremento de nuevas tecnologias de la informacion desplazandolo hacia el pelo la comunicacion, han incursionado en el sector comunicativo y no ha transpirado educativo lo cual ha fortalecido en este ultimo los procesos de ensenanzas desplazandolo hacia el pelo estudio abriendo oportunidades sobre innovar en las procesos de creacion. La telematica (entendida igual que la trasmision sobre datos informatizados por variados medios y pi?ginas) es la ciencia del futuro, y tambien del actual https://datingranking.net/es/dominican-cupid-review/, y no ha transpirado las ciencias sobre formacion no pueden conservarse al margen sobre ellas. Su fruto mas destacado, la red, posiblemente el mas poderoso medio sobre difusion de ningun modo creado por el adulto, esta levantando en el universo educativo increibles expectativas. La incorporacion de la telematica en la ensenanza trae consigo velocidades de paradigmas en alumnos asi como docentes, teniendo que cambiar tanto el modo como se ensena igual que la forma de asimilar, agregando materiales educativos apoyados en TIC igual que las objetos sobre formacion, material informativo, tareas digitales, entre otras. Es necesario tener en cuenta que las oportunidades de la telematica de activar los procesos sobre ensenanza-aprendizaje se encuentran estando explotados al infimo en el presente, indudablemente individuo sobre las fuertes seria la capacitacion a distancia, la cual estaba basada antes por medios sobre difusion clasicos, como la radio o la tele, los cuales han sido complementados por el internet el cual provee una composicion sobre herramientas tecnologicas con las que es probable hablar de una autentica ensenanzas a recorrido o ensenanza virtual. El nuevo paradigma comunicativo asi como educativo que supone la telematica esta adquiriendo un relevancia indiscutible en la comunidad actual. Como util didactica la cual deberia permanecer inmersa en las curriculos educativos, como un factor mas del universo que deberia acontecer conocido y para el que se esta formando a los escolares, por tal causa se permite preceptivo su introduccion en las aulas, con el fin de producir actitudes criticas en el alumnado, teniendo en claro que el manejo desacertado de pieza del educador puede originar consecuencias. Teniendo en cuenta que en la educacion presencial son demasiadas las aplicaciones que puede presentar la telematica. Tambien de estas posibilidades de interconectar sin intermediarios equipos informaticos, las herramientas que ofrece el Internet destacan especialmente. En esta puede establecerse la clasificacion basica (Pachler desplazandolo hacia el pelo Williams, 1999) desplazandolo hacia el pelo seria posible diferenciar dentro de herramientas de la documentacion, adentro de la que encontramos tanto de acceso (navegadores, FTP, Telbet, etc.) como sobre publicacion (editores sobre lenguajes sobre programacion, procesadores de escrito, reproductores sobre audio y no ha transpirado video etc.) y herramientas de la difusion, bien sea sincronica (Chat, Dominios multiusuario, dirigidos a objetos, etc.) o diacronica (e-mail electronico, grupos de discusion, etc.) ciertamente la telematica resulta indispensable de activar todo el mundo las procesos sobre documentacion asi como difusion monstruo las seres humanos, desplazandolo hacia el pelo nunca es necesario olvidar que esta seria la base de cualquier proceso educativo que contenga la dinamica de comunicacion oportuna asi como un esquema sobre noticia conveniente, garantizando los aspectos pedagogicos, didacticos-curriculares, tecnicos-esteticos desplazandolo hacia el pelo funcionales. La infraestructura tecnologica se entiende como el aparato tecnologico: hardware, software, contenidos digitales, infraestructura sobre telecomunicaciones sincrona y no ha transpirado asincrona, labor colaborativo, despacho, tipos, estrategias, herramientas, servicios, equipos informaticos e insumos que apoyan el modo sobre docencia y no ha transpirado formacion e-learning y las procesos administrativos y no ha transpirado sobre creacion. Tales recursos deben replicar a criterios que garanticen su disponibilidad, beneficio, integridad, funcionalidad, estabilidad, clase y usabilidad, de igual modo, a alternativas sobre sostenibilidad en el largo plazo, lo que implica meditar acciones de apoyo, actualizacion y mejoramiento seguido de las herramientas informaticas asi como la capacitacion del personal que hace utilizo de estas mismas. Toda esta infraestructura puede crear actividades didacticas sobre primer disciplina, que Posibilitan lograr -o ayudan a hacerlo- muchos objetivos educativos. Por tal finalidad la infraestructura es Algunos de los aspectos mas relevantes en la incorporacion sobre la telematica en las escuelas. Destacando al Internet igual que un via autonomo de ejecutar procesos de ensenanza-aprendizaje a trayecto con una calidad ciertamente optima. No obstante es necesario nunca reducir su empleo –o desempeno- de este via al ambito educativo, a pesar de sus indudables ventajas. Resulta tan o mas fundamental su comparecencia en el clase. Incluso ciertos autores igual que Moran (1999) no solo destacan El prestigio sobre utilizar Internet en las contextos escolares, entendido igual que medio sobre difusion desplazandolo hacia el pelo igual que un manera didactico sino que considera que este novedoso via es conveniente para todo proceso comunicativo tan preciso en las dinamicas sobre ensenanza-aprendizaje. Por ello, seria significativo identificar la conjunto sobre puntos que permitan clasificar a la institucion educativa en un jerarquia tecnologico desplazandolo hacia el pelo asi alcanzar alojar la telematica con una clase apropiada y conforme a los alcances sobre la Institucion.